Estratto del POF |
Il Liceo si presenta: La sua storia
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Il Liceo “S.G. Calasanzio” di Carcare vanta una storia e una tradizione che risalgono al 1621.
Il Collegio ebbe un periodo di splendore nel XIX sec: nel 1812 contava gia 77 studenti e vi si insegnavano latino, francese, lettere, retorica, geografia, matematica, e ginnastica. Negli anni del Risorgimento svolse un ruolo importante per la maturazione di molti patrioti quali Goffredo Mameli e Giuseppe Cesare Abba.
Il Collegio delle Scuole Pie divenne Liceo statale nel 1962.
Gli alunni che lo frequentano provengono da un’area molto ampia che supera i confini della sola Val Bormida, una delle zone culturalmente e storicamente piu interessanti di tutta la Liguria.
Che cos’e il P.O.F.
Il Piano dell’Offerta formativa e documento di programmazione delle scelte formative, culturali e didattiche dell’Istituto.
Direttrici 2011-2012
L’Istituto, conservando le caratteristiche tipiche di un Liceo, dà ampio spazio sia alla formazione linguistica sia a quella informatica, in linea con le esigenze della società contemporanea.
Il Collegio Docenti intende caratterizzarsi sempre più per un rinnovamento metodologico prevedendo di affiancare alle lezioni frontali attività seminariali e laboratoriali, per favorire un maggiore coinvolgimento dello studente e sostenerlo nella ricerca di un metodo di studio proficuo per acquisire “flessibilità mentale”, obiettivo fondamentale degli studi liceali.
Finalità Educative
L’istituto principalmente si propone di:
- promuovere negli studenti, congiuntamente all’acquisizione di solide basi culturali, di capacità espressive ed operative, di spirito critico e di gusto estetico, una salda coscienza civica al fine di stimolare sentimenti di collaborazione e di tolleranza;
- assumere all’interno del progetto educativo la dimensione europea dell’educazione;
- diffondere l’utilizzo di tecnologie dell’informazione e della comunicazione finalizzate alla didattica;
- promuovere azioni positive di contrasto alla dispersione scolastica;
- porsi il problema dell’orientamento e degli sbocchi occupazionali dei propri studenti, valendosi anche di rapporti col mondo universitario e del lavoro;
- migliorare il clima relazionale sviluppando la collaborazione tra le diverse componenti del sistema scolastico.
In funzione di quanto affermato in precedenza, questo Istituto:
- tiene conto della continuità didattica con la Scuola Secondaria di Primo Grado;
- attua una programmazione didattico-educativa adeguata all’evoluzione dei bisogni e delle esigenze dell’utenza;
- adotta azioni per lo sviluppo e la promozione della dimensione europea dell’educazione in linea con gli obiettivi definiti nella “strategia di Lisbona” :
Progetto Intercultura;
Progetto CLIL;
Progetto e-Twinning, gemellaggio con scuole italiane ed europee;
Progetto Nazionale ALCOTRA-ESABAC che vede riconosciuto il titolo di studio nelle due Nazioni Italia e Francia;
- elabora un programma di attività di accoglienza, recupero, sostegno, approfondimento e di integrazione linguistica per alunni di diversa madrelingua in consonanza con le recenti disposizioni ministeriali;
- elabora ed attua iniziative di orientamento scolastico avvalendosi anche dei rapporti con l’Università e con il mondo del lavoro;
- organizza un vasto piano di attività integrative extracurricolari e opzionali;
- promuove la partecipazione a viaggi di istruzione e a manifestazioni di particolare rilievo culturale.
Programmazione didattica
Tiene conto delle finalità e degli obiettivi educativi discussi e approvati dal Collegio Docenti.
Si realizza nella programmazione attuata da ogni singolo docente nel rispetto del Contratto Formativo con gli alunni.
Viene verificata dai Consigli di Classe e dal Collegio Docenti.
Ogni singolo docente elabora il proprio programma didattico, indicando finalità, obiettivi, strategie e strumenti, modalità di rapporti con le famiglie. Stabilisce, inoltre, i criteri di verifica dell’apprendimento.
In generale gli indicatori per la valutazione, sia scritta sia orale, sono individuati nei seguenti punti generali:
- conoscenza dei contenuti;
- comprensione;
- applicazione;
- capacità di analisi;
- capacità di sintesi;
- uso corretto dei linguaggi specifici;
- capacità di rielaborazione critica autonoma.
Il Consiglio di Classe, aperto anche ai rappresentanti dei genitori e degli studenti, verifica la programmazione, controlla l’anda-mento della classe, richiede interventi didattici integrativi, applica le indicazioni del Collegio Docenti.
Attività di accoglienza, recupero e sostegno
L’Istituto attua una fitta serie di iniziative per accogliere gli studenti del primo anno, presentando loro i programmi, le modalità di studio, il funzionamento delle varie attività.
Durante il corso dell’anno sono effettuati Attività di recupero e sostegno, allo scopo di consentire agli studenti che lo necessitino di colmare le proprie lacune legate all’apprendimento, al metodo di studio, alle carenze di base.
Da alcuni anni funziona poi, in orario pomeridiano, un’attività di S.O.S. (Pronto Soccorso Didattico) rivolta a tutti gli studenti che desiderino usufruirne e che copre praticamente tutte le discipline. Lo scopo primario di tale iniziativa (che ha riscosso un vivo successo) è volto ad innalzare il livello di scolarità ed il tasso di successo scolastico.
Organizzazione dell’Istituto
per sostenere e coadiuvare la programmazione e il funzionamento dell’Istituto sono state attivate numerose iniziative fra le quali si segnalano:
- Orientamento scolastico in entrata e uscita
- Aggiornamento dei docenti
- Servizio biblioteca
- Sportello scolastico (S.O.S.)
- Informazione e formazione sulla sicurezza
- Educazione alla salute e ambientale
- Educazione stradale
- Stages
Concorsi
- Progetto Musica
- Progetto teatro e melodramma
- Progetto quotidiano in classe
- Progetto Radio Jeans
- Progetto Laboratorio di Filosofia “Rapporto Mente-Corpo”
Attività sportive
- Progetto calendario di Istituto
- Uscite didattiche
L’Istituto è dotato di:
- laboratorio multimediale
- laboratorio di chimica e biologia
- laboratorio di fisica
- laboratorio linguistico – multimediale
- aula di disegno
- biblioteca
- aule video
- aula di ascolto
- lavagna interattiva multimediale: LIM
- aula di filosofia
CHE COSA OFFRIAMO:
In orario pomeridiano e con frequenza facoltativa sono in atto
progetti relativi a diverse aree d’interesse:
a) Lingue straniere
Preparazione agli esami Cambridge (P.E.T., FIRST).
b) Musica
Attività del gruppo musicale d’Istituto e
Progetto Musica
Teatro
Attività di laboratorio teatrale
Sport
Gruppo sportivo e preparazione ai campionati
studenteschi
Informatica
Corsi per il conseguimento della Patente Europea del
Computer ECDL
Inoltre il Liceo “Calasanzio”
parteciperà ai Giochi della Matematica, alle Olimpiadi della matematica e della fisica, ad alcuni Certamina e a numerosi concorsi e gare sportive di Istituto e di Interistituto;
realizzerà un corso di Educazione stradale per il conseguimento del patentino del ciclomotore e un corso di sicurezza stradale;
è sede di esami per il conseguimento della patente europea (ECDL);
è sede di esami per il conseguimento del PET (Preliminary English Test).
Durante l’intervallo funziona un simpatico servizio di ristoro e sono presenti anche macchine automatiche per la distribuzione di bevande calde e fredde.