Profilo
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
• aver acquisito una formazione culturale equilibrata nei due versanti linguistico-storicofilosofico
e scientifico; comprendere i nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero,
anche in una dimensione storica, e i nessi tra i metodi di conoscenza propri della matematica
e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine di tipo umanistico;
• saper cogliere i rapporti tra il pensiero scientifico e la riflessione filosofica;
• comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della
matematica, anche attraverso la padronanza del linguaggio logico-formale; usarle in
particolare nell’individuare e risolvere problemi di varia natura;
• saper utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e
la risoluzione di problemi;
• aver raggiunto una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche
e naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia) e, anche attraverso
l’utilizzo sistematico del laboratorio, una padronanza dei linguaggi specifici e dei
metodi di indagine propri delle scienze sperimentali;
• essere consapevoli delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico
nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza dei diversi
contesti, con attenzione critica alle dimensioni tecnico-applicative ed etiche delle conquiste
scientifiche, in particolare quelle piu recenti;
• saper cogliere la potenzialita delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana.
Piano Orario
MATERIA |
I liceo |
II liceo |
III liceo |
IV Liceo |
V Liceo |
Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Lingua e letteratura latina |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Lingua e cultura straniera |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Storia e Geografia |
3 |
3 |
- |
- |
- |
Filosofia |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
Storia |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
Scienze naturali** |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
Fisica |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
Matematica* |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
Disegno e storia dell’arte |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Religione Cattolica o Attivita alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| TOTALE ORE |
27 |
27 |
30 |
30 |
30 |
* con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica, Scienze della Terra
N.B. Nella tabella i numeri indicano le ore effettive di lezione (60 minuti) per ogni materia, settimanali.
Qualora anche nel prossimo anno scolastico si scelga di effettuare moduli di 50 minuti di insegnamento, il numero dei moduli aumentera in proporzione, rientrando nei limiti della flessibilita.
NON CI SONO RIENTRI POMERIDIANI
